虛擬學(xué)習(xí)是一種教育模式，學(xué)生和教師不必同時(shí)在同一屋檐下。它通常使用支持軟件、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接。在虛擬學(xué)習(xí)中，您可以通過(guò)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程同步（實(shí)時(shí)）開(kāi)展教育活動(dòng)，或通過(guò)預(yù)先錄制的講座和電子教材異步開(kāi)展教育活動(dòng)。了解什么是虛擬學(xué)習(xí)以及使用虛擬桌面基礎(chǔ)架構(gòu) (VDI) 如何增強(qiáng)和改善虛擬學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

虛擬學(xué)習(xí)有哪些不同的方法？

就像生活的其他領(lǐng)域一樣，技術(shù)也為教育引入了新的范式。信息和通信技術(shù)為提高教育質(zhì)量和擴(kuò)大教育范圍創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。時(shí)間和地點(diǎn)再也不能阻礙教育和學(xué)習(xí)。今天，有多種方法可以讓教育機(jī)構(gòu)通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)有效的虛擬學(xué)習(xí)：

計(jì)算機(jī)（異步）

在這種方法中，電子學(xué)習(xí)材料是通過(guò)本地安裝在計(jì)算機(jī)上的軟件應(yīng)用程序提供的。課程材料可以根據(jù)需要定期更新。

互聯(lián)網(wǎng)（異步）

虛擬學(xué)習(xí)軟件托管在遠(yuǎn)程服務(wù)器上，而不是本地設(shè)備上。學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接遠(yuǎn)程訪問(wèn)軟件和學(xué)習(xí)資料。

在線教學(xué)（同步）

與傳統(tǒng)課堂非常相似，教師直接在線提供教育。老師不必親自與學(xué)生在場(chǎng)。該方法利用視頻會(huì)議和電子郵件等通信技術(shù)。

混合或混合學(xué)習(xí)

這些將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與一種或多種形式的虛擬學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)生可以從面對(duì)面的講座、測(cè)試和研討會(huì)以及在線課程和評(píng)估或異步虛擬學(xué)習(xí)中受益。

促進(jìn)學(xué)習(xí)

這種方法重新定義了指導(dǎo)員或教師的角色。它給了學(xué)生更多的控制和獨(dú)立性。教師充當(dāng)促進(jìn)者或指導(dǎo)者，根據(jù)需要提供支持和資源。

虛擬學(xué)習(xí)有哪些優(yōu)勢(shì)？

并非所有學(xué)生都一樣，在某些情況下上體育學(xué)校是不可行的。以免疫力低下的學(xué)生或需要比同齡人更多幫助的學(xué)習(xí)速度較慢的學(xué)生為例。從無(wú)法在繁忙的日程安排中正常上課的成年人到想要從外國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)一門(mén)課程的狂熱者，虛擬學(xué)習(xí)提供了以前聞所未聞的可能性。

以下是教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該邁向?qū)崿F(xiàn)虛擬學(xué)習(xí)的眾多優(yōu)勢(shì)和原因中的一些：

• 虛擬學(xué)習(xí)允許有其他承諾的學(xué)生或家長(zhǎng)靈活安排時(shí)間。另一方面，它還使學(xué)生能夠受益于在典型工作時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得的教育工作者的專業(yè)知識(shí)。· 虛擬或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)使教育工作者能夠?qū)τ行枰娜私o予個(gè)別關(guān)注。
• 來(lái)自世界各地的學(xué)生可以參加在線課程并在不在場(chǎng)的情況下學(xué)習(xí)。
• 患有健康狀況或殘疾而難以就讀傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生不必錯(cuò)過(guò)他們的教育。
• 它使學(xué)生??能夠集中精力并將更多時(shí)間用于學(xué)習(xí)和提高工作效率，因?yàn)樗送ㄇ跁r(shí)間。
• 對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，它可能是一種具有成本效益的替代方案。即使是混合模式也可以讓他們招收的學(xué)生數(shù)量超過(guò)他們的建筑物實(shí)際容納的數(shù)量。
• 它確保在不確定時(shí)期或自然災(zāi)害期間的學(xué)習(xí)連續(xù)性。
• 什么是虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境？

虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 (VLE) 基本上是一個(gè)在線平臺(tái)，其解決方案可幫助教育工作者提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它允許教育工作者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)和提供學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合數(shù)字通信。它通常為在線進(jìn)行評(píng)估、投票和測(cè)驗(yàn)提供支持。一些 VLE 還可以跟蹤學(xué)生的參與情況，以營(yíng)造更具互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境已成為大多數(shù)高等教育機(jī)構(gòu)更廣泛的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) (LMS) 的一部分。

VDI 如何幫助虛擬學(xué)習(xí)？

自從虛擬學(xué)習(xí)出現(xiàn)以來(lái)，教育機(jī)構(gòu)一直在努力提供類似于校園體驗(yàn)的環(huán)境。成功實(shí)施虛擬學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素是出色的用戶體驗(yàn)。這意味著提供對(duì)學(xué)術(shù)資源、工具和軟件程序的訪問(wèn)，就像學(xué)生通過(guò)校園內(nèi)的 PC 訪問(wèn)一樣。但是，圍繞對(duì)所有內(nèi)部資源的開(kāi)放訪問(wèn)存在一些安全問(wèn)題。一個(gè)疏忽大意的用戶就足以使研究所的整個(gè) IT 基礎(chǔ)設(shè)施處于危險(xiǎn)之中。這正是虛擬桌面基礎(chǔ)架構(gòu) (VDI) 可以提供幫助的地方。

VDI 解決方案在提供類似的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。部署 VDI 需要一個(gè)專門(mén)的數(shù)據(jù)中心來(lái)托管桌面環(huán)境。選擇亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù) (AWS)、Azure 或谷歌云平臺(tái) (GCP) 等云部署可以以低廉的價(jià)格提供更大的靈活性、可擴(kuò)展性和易管理性。VDI 的優(yōu)點(diǎn)包括：

• IT 管理員可以創(chuàng)建運(yùn)行桌面映像的虛擬機(jī)實(shí)例。然后，管理員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接將虛擬機(jī)交付給最終用戶。學(xué)生的位置或設(shè)備無(wú)關(guān)緊要。從本質(zhì)上講，任何有互聯(lián)網(wǎng)連接的學(xué)生都可以訪問(wèn)與在校園里一樣的桌面設(shè)置。
• 學(xué)生的個(gè)人設(shè)備可以完全模仿大學(xué)計(jì)算機(jī)并利用校園服務(wù)器的計(jì)算資源。
• VDI 可以讓學(xué)生無(wú)縫訪問(wèn)他們?cè)谔摂M學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)所需的所有資源。
• VDI 解決方案將控制權(quán)交還給研究所。IT 可以通過(guò)定制策略和多因素身份驗(yàn)證 (MFA) 確保對(duì)大學(xué)資源的安全和授權(quán)訪問(wèn)。